четверг, 13 марта 2014 г.

КАК ПОМОЧЬ МАЛЫШУ РАСШИРИТЬ СЛОВАРНЫЙ ЗАПАС

Общение - важнейший способ пополнения словарного запаса. Общаться с крохой нужно с самого рождения, рассказывая ему обо всём, что происходит вокруг него, чем сейчас с ним занимаются и т.п. Малыш понимает абсолютно всё. Его растущий мозг впитывает новую информацию, как губка, и в один прекрасный момент Вы услышите всё, что рассказывали, пели, читали. 
Чтение.  Читайте как можно больше, желательно вслух, поскольку восприятие идёт по нескольким каналам - видим слово, проговариваем его и слышим. Сначала крохе читает мама, потом он читает сам, когда научится. Без чтения словарный запас человека останется скудным, не выходящим далеко за рамки бытового. Кстати, все "грамотные от рождения" люди просто очень много читали в детстве.
Пересказ только что прочитанных сказок и их активное слушание.По ходу сказки Вы можете задавать вопросы, интересоваться мнением крохи, просить его пояснением, а по её окончании спросить, что ему понравилось в сказке, какие выводы он для себя сделал и т.п.
Разучивание вместе с малышом детских стишков, потешек, загадок, пословиц, поговорок, песенок. Во-первых, их слог очень легко запоминается детьми, а во-вторых, именно в них можно оценить всю уникальность и красоту нашего языка.
Игры с крохой в синонимы и антонимы: Вы называете слово, малыш - синоним или антоним. Для игры можно использовать мячик, произнося слова во время бросков друг другу. Это не только весело, но и полезно для физического развития малыша.  

 Общайтесь, читайте, пойте, играйте и расширяйте кругозор малыша. Пусть родной язык звучит повсюду, наполняя мир малыша новыми эмоциями и информацией!

Как обогатить словарный запас малыша

Одним из самых богатых и выразительных языков мира является русский язык. Его объём составляет более 140 миллионов слов! Изучая русский язык, ваш малыш получает мощное средство выражения своих мыслей и эмоций. Умея красиво говорить и грамотно излагать свои мысли, он добьётся большего успеха в общении, учёбе, работе.
Мы знаем, что словарный запас бывает пассивным - узнаваемым, но не используемым, и активным - употребляемым в разговоре и письме. Причём первый - гораздо шире, особенно  у ребёнка. Пополнять следует оба, так как в определённые моменты жизни слова могут переходить из пассивного запаса в активный и наоборот. Поэтому в первые годы жизни ребёнка так важно полноценно общаться с ним. когда кроха начнёт говорить, многие слова перейдут в активный словарный запас. Поэтому необходимо не только сохранить, но и постоянно расширять его!

вторник, 25 сентября 2012 г.

27 сентября - День дошкольного работника!!!


Открытка с днем воспитателя!
День дошкольных работников значимый,
Поздравляю Вас с этим событием!
Пусть наладится, всё что хочется,
И приятного Всем чаепития!

среда, 19 сентября 2012 г.

Есть в селе чудесный дом...

Есть в селе чудесный дом -                                   
Детским садиком зовём.                                        
В ней живёт большая, дружная семья,                   
Дел в семье не мало, для каждого дела.          
     
В группе ребятишки строят пароход, 
В песочнице копают большой подземный ход.
Сажают в огороде не мало овощей,
В мед.кабинете много полезных мелочей.

Там готовят, а здесь шьют.                                                
Здесь стирают, там поют.                                        
Весело живётся в садике родном:                         
Лепим и играем, крепнем и растем.  


                     Любим физкультуру
И сказки тут живут,
А в спальне нашей светлой - 
Спокойствие, уют.

К логопеду любим в кабинет ходить,
Ведь с красивой речью легче будет жить.

Вот как дружно мы живём:
"Колосок" наш - сад и дом!
Он год от года краше!
Спасибо - заведующей нашей!

Зацепина Е. Л.






четверг, 19 июля 2012 г.

Как организовать логопедические занятия дома


Основная трудность для родителей – нежелание ребёнка заниматься. Чтобы преодолеть это, необходимо заинтересовать малыша. Важно помнить, что основная деятельность детейигровая. Все занятия должны строиться по правилам игры! Можно «отправиться в путешествие» в Сказочное королевство или в гости к Незнайке. Плюшевый мишка или кукла тоже могут «побеседовать» с малышом. Редкий ребёнок будет сидеть на месте и впитывать знания. Возможно, вам придётся ходить за ребёнком по комнате, показывать ему картинки, в то время как он будет сидеть под столом или качаться на своей любимой качалке-лошадке. Не переживайте! Ваши страдания не пройдут даром, и результат занятий обязательно проявится. Для достижения результата необходимо заниматься каждый день. Ежедневно проводятся:
Игры на развитие мелкой моторики.
Артикуляционная гимнастика ( лучше 2–3 раза в день).
Дыхательная гимнастика.
Игры на развитие слухового внимания и фонематического слуха.
Игры на формирование лексико-грамматических категорий.
Игры по развитию связной речи.
Количество игр – 2–3 в день, помимо игр на развитие мелкой моторики и артикуляционной гимнастики. Не переутомляйте малыша! Не перегружайте информацией! Это может стать причиной заикания. Длительность занятия без перерыва не должна превышать 15 минут! Позже внимание ребёнка рассеется, и он не будет способен воспринимать никакую информацию. Некоторые дети не могут сконцентрироваться и на это время, ведь каждый ребёнок индивидуален. Если вы увидите, что взгляд вашего ребёнка блуждает, что он уже совершенно никак не реагирует на вашу речь, как бы вы ни старались и ни привлекали все знакомые вам игровые моменты, значит, занятие необходимо прекратить или прервать на некоторое время. Знакомьте ребёнка с детской литературой! Старайтесь ежедневно прочитывать малышу хоть несколько страниц, рассмотрите картинки к прочитанному тексту, опишите их, задайте ребёнку вопросы по тексту. «Когда же можно всё успеть?» – спросите вы. Чтение книг можно отложить на вечер перед сном, и оно станет любимым занятием малыша – ведь ещё 15–20 минут можно пободрствовать, пообщаться с родителями, поделиться своими секретами. Желательно, чтобы тема литературного произведения совпадала с лексической темой недели. Пользуйтесь наглядным материалом! Детям трудно воспринимать слова, оторванные от изображения. Например, если вы решили выучить названия фруктов, покажите их в натуральном виде или пользуйтесь муляжами, картинками. Не употребляйте слово «неправильно»! Поддерживайте все начинания ребёнка, хвалите его даже за незначительные успехи. Не требуйте от него правильного произношения слова сразу. Говорите чётко, повернувшись лицом к ребёнку. Пусть он видит движения ваших губ, запоминает их. Не откладывайте на завтра то, что можно сделать сегодня!  

вторник, 24 апреля 2012 г.

II Всероссийская научно-практическая конференция "СОВРЕМЕННОЕ НЕПРЕРЫВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И ИННОВАЦИОННОЕ РАЗВИТИЕ"

24 апреля на  экспериментальной площадке ФГУ "ФИРО" состоялась II Всероссийская научно-практическая конференция. Доклад на тему "Взаимосвязь в работе учителя-логопеда и музыкального руководителя по коррекции речи и движений" нашего дошкольного учреждения вошел в тройку лучших.
Заседание по секции 7б "ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ и ЗДОРОВЬЕРАЗВИВАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ" проходило в МДОУ ЦРР детский сад № 47 "Радуга" г. Серпухов.

четверг, 5 апреля 2012 г.

Говорим правильно и красиво

Часто возникает вопрос: для чего нужно уметь правильно и красиво говорить? Ответ прост и сложен одновременно. Неправильное произношение приносит ребёнку немало трудностей даже в раннем возрасте: малыша не понимают сверстники, родители, ему трудно высказать свою просьбу. А в школе эти трудности доставляют ему ещё больше неприятностей. Помимо комплексов общения, стеснения отвечать у доски, недостатки устной речи часто влияют на письменную речь, что ведёт к снижению успеваемости.
Конечно, серьёзные речевые дефекты - предмет сферы деятельности врачей-логопедов. Но всё же чистое и ясное произношение, лексически богатая, грамматически правильная и логически связная речь - прежде всего заслуга семейного воспитания. Совместные занятия и игры с детьми сближают членов семьи, наполняют дом атмосферой радости, взаимопонимания, тепла и доброты, а ведь всего этого так часто не хватает в наше стремительное время.
Занимайтесь чаще, беседуйте с ребенком на любую тему,обсуждайте прочитанную книгу, событие, и через некоторое время вы увидите, что результат стоит того потраченного времени. Желаю успеха!